MONTESSORI EXPLICADO A LOS PADRES. Teoría y practica de la pedagogía Montessori en la escuela y en casa
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¿Y si la cuestión estuviera simplemente mal planteada? El sistema actual se esfuerza por preparar al niño para responder a las necesidades de una sociedad cuyo futuro conocemos mal, es decir, por formatearlo con vistas a un uso mal definido. En cambio, si miráramos al niño como un potencial de energía, de creatividad, de socialización y de adaptabilidad, la cuestión planteada sería muy diferente. Ya no se trata de llenar una cabeza vacía, sino de ayudar a un ser humano a desarrollar sus talentos, a adaptarse a un mundo cambiante y a realizarse en una relación positiva con los demás.
El talento de María Montessori es haber buscado concretamente una respuesta a esta cuestión. Este libro que tengo el honor de prologar es la descripción de esta búsqueda y el informe de cien años de experiencia. No nos describe una pedagogía, sino una práctica concreta de esta relación nueva entre el adulto y el niño. Al leerlo, se descubre de forma muy concreta lo que ocurre en un entorno Montessori. Además, y es lo más importante, ¡se comprende por qué «funciona»! (Prólogo)
ANDRÉ ROBERFROID,
presidente de la Fundación Montessori de Francia y embajador de la Asociación
Montessori Internacional (AMI), que presidió durante diez años
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Descripción
Este libro presenta la pedagogía Montessori: su historia, su teoría y su práctica, tanto en la escuela como en casa, de forma clara y simple.
Charlotte Poussin, educadora Montessori, comparte su experiencia para ayudarnos a comprender este enfoque, conocer cómo se trabaja en las escuelas Montessori y aprender a aplicarlo en casa con nuestros hijos. La pedagogía Montessori favorece la confianza en uno mismo y la autonomía, y permite que el niño avance a su ritmo al elegir sus actividades. No lo considera como un futuro adulto, que se modela, sino como una persona con todas las de la ley, a la que se acompaña con un profundo respeto. Montessori propone una enseñanza personalizada, que tiene en cuenta la necesidad natural de aprendizaje y crecimiento del niño. Ofrecerle un marco en el que pueda saciar esta sed en el momento adecuado es el mejor de los regalos que podemos hacer a nuestros hijos, el de la libertad y la paz interior.
Esta obra incluye, además, fichas de actividades propuestas en las clases Montessori, que pueden servir de inspiración para ayudar a los menores en casa a desarrollar su autonomía y su capacidad de concentración.
INDICE
Prefacio
Introducción
- Maria Montessori
- La primera mujer médico de Italia
- La primera escuela Montessori
- La multiplicación de las escuelas y la notoriedad
- Montessori hoy
- El desarrollo del niño
- La mente absorbente
- Los periodos sensibles
- El periodo sensible del orden
- El periodo sensible del movimiento
- El periodo sensible del lenguaje
- El periodo sensible del refinamiento sensorial
- El periodo sensible de los pequeños objetos
- El periodo sensible de la vida social
- Las tendencias humanas
- Las etapas del desarrollo
- La primera infancia
- La infancia
- La adolescencia
- La madurez
- Los principios de la pedagogía Montessori entre 3 y 6 años
- La libertad
- La libre elección de la actividad y de su duración
- La libertad de comunicar
- La libertad de movimiento
- La autodisciplina
- Actuar en la periferia
- El respeto del ritmo de cada uno
- Aprender por la experiencia
- La actividad individual
- La educación: una ayuda para la vida
- La libertad
- Montessori en la escuela
- Un entorno preparado
- Un ambiente ordenado y estimulante
- Un ambiente adaptado al niño
- Material pedagógico
- Las características del material Montessori
- Las familias de material Montessori
- El educador
- El papel del educador
- Las cualidades del educador
- La escuela elemental Montessori
- De la mente que absorbe a la mente que comprende
- La educación cósmica
- Un entorno preparado
- Montessori en casa
- Un estado de ánimo
- Confiar: el mejor de los regalos
- El niño respetado respetará
- Respetar las etapas del desarrollo del niño
- Ofrecer un entorno favorable
- Los límites
- Actividades pedagógicas en casa para entre 3 y 6 años
- Vida práctica
- Actividades sensoriales
- Actividades de lenguaje
- Actividades de escritura
- Actividades de lectura
- Actividades de localización en el tiempo
- Actividades de sensibilización a la geografía
- Actividades de matemáticas
- Actividades de ciencias
- Un estado de ánimo
- Las fichas de actividades
- Vida práctica
- Escurrir una esponja
- Trasvasar semillas
- Verter
- Doblar tejido
- Doblar papel
- Recortar papel
- Abrochar y desabrochar botones
- Sensorial
- El juego de selección
- El juego de las telas
- Las bolsas de misterios
- Liso y rugoso (1)
- Liso y rugoso (2 y 3)
- El juego de los olores
- Lenguaje
- Los juegos de análisis de los sonidos
- Las historias para contar
- Las letras rugosas
- Escribir en arena o sémola
- Matemáticas
- Las cifras rugosas
- El juego de los husos
- El juego de las fichas
- Cómo ser educador/educadora Montessori
- Vida práctica
Conclusión
Bibliografía
Obras de María Montessori
– Otras obras
– Revistas
– Páginas web
Agradecimientos
Información adicional
| Peso | 0,4 kg |
|---|---|
| Dimensiones | 22 × 14 cm |
| Autor | |
| Editorial | Plataforma |
| ISBN | 978-84-16820-69-6 |
| Páginas | 264 |
| Formato | Rustica con solapas |
