Descripción

ESTRUCTURA DEL CUADERNILLO

El libro presenta una misma estructura en todo su contenido:

La actividad se inicia en la página de la izquierda con la presentación de la letra en imprenta mayúscula, en tamaño destacado, indicando la direccionalidad correcta de su trazado. La consigna sugiere distintas posibilidades de decoración de la letra que permitan el contacto táctilo-kinestésico.

Acompañan la presentación una frase donde se repite varias veces la letra que es motivo de aprendizaje y una imagen que ilustra la oración en sus diversos detalles.

Los últimos renglones están destinados a la práctica del grafismo.

El margen izquierdo, cada hoja contiene el abecedario, como referente, para que los chicos reconozcan y marquen con color la letra correspondiente.

La página derecha presenta diversos ejercicios de aplicación.

Una vez finalizada la ejercitación en ambas páginas, los chicos buscarán en el centro del libro un autoadhesivo con la letra que han aprendido y la pegarán como actividad de cierre.

En las últimas páginas del cuadernillo hay propuestas de integración para el reconocimiento de las letras y la estructuración de las palabras.

Como anexo se incorporan letras recortables (plastificadas) que podrán ser utilizadas para armar palabras.