Descripción

ESTRUCTURA DEL CUADERNILLO

A lo largo de todo el libro, al igual que en 123manía, se plantea la resolución de situaciones-problema y la adquisición de nociones y relaciones lógico-matemáticas a partir de distintas consignas. Estos ejercicios son el complemento de la ejercitación del correcto trazado de los números y de la lectura y escritura del nombre de los mismos.

Para la práctica del grafismo de cada número hay una página específica con una estructura similar:
1. Realizar el recorrido del número de tamaño destacado con el dedo índice en la dirección indicada.
2. Decorarlo según indica la consigna para permitir luego el contacto táctilo-kinestésico.
3. Contar los objetos dibujados y colorearlos.
4. Delinear el nombre del número, repitiéndolo en voz alta, deletreando el sonido de cada una de sus letras.
5. Leer los números de la banda numérica que se encuentra ubicada a la izquierda de la página, del 1 al número que el chico pueda reconocer y nombrar. Luego leerlos en el camino inverso.
6. Marcar los números motivo de aprendizaje en la banda numérica.
7. Delinear y completar los renglones.
8. Pueden agregarse libremente otras actividades orales a partir de la banda numérica: leer saltando de dos en dos, ubicar el que está “arriba de”, “debajo de”, “antes que”, “después que”, “entre”, nombrar los que son “mayores que”, los que son “menores que”, etc.

Los primeros números tienen varias páginas dedicadas al campo numérico que se está ejercitando. A mediada que se avanza en el libro se dedican menos páginas a cada número ya que la propuesta es trabajar con la banda numérica completa para que los chicos hagan caminos de ida y vuelta en la construcción de la serie numérica.

Como anexo se incorporan:

• Una pagina plástica con la matriz de números del 0 al 30 para que los chicos la recorten y la utilicen como apoyo en situaciones de conteo, y tres tiras para armar una recta numérica.
• Fichas plásticas recortables para utilizar como material concreto en situaciones matemáticas de diversa índole.
• Autoadhesivos de colores para la autoevaluación reflexiva de cada página que terminan: si son correctas las respuestas, si se esforzaron al realizar los grafismos, si respetaron la direccionalidad en los trazos, si se sienten satisfechos con lo logrado, si finalizaron todas las propuestas de esa hoja, etc.