EDUCADORES CATÓLICOS. Principios y modelos para una pedagogía cristiana. Tomo II

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De acuerdo con el propósito manifestado en el primer tomo de esta serie, es nuestro objetivo prestar a los educadores un doble servicio.

Por un lado, el de una recta doctrina pedagógica, que pueda contarrrestar eficazmente la enorme cantidad de errores que hoy circulan coactivamente en el ámbito escolar.

Por otro lado, el de un  haz esencial de quehaceres, consejos, sugerencias prácticas y acciones particulares para el buen desempeño de la misma docente.

Buscando el mejor modo de prestar este doble servicio, hemos acudido a algunos de esos grandes maestros de la sabiduría, lamentablemente no siempre conocidos ni suficientemente difundidos.

Se tarta en este caso de Stan Popescu, de Nicolás Gómez Dávila y de Jordán Bruno Genta, de vuyo martirio se cumplen cuarenta años a la par que estas páginas ven la luz.

Dios permita que en estos capítulos podamos nutrirnos de sus enseñanzas, de sus lecciones y de sus conductas, convergentes todas en un solo amor: el amor a la Cátedra de la Cruz.

 

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Descripción

ÍNDICE

Capítulo I
La pedagogía de Stan Popescu

Sintética semblanza
El modelo educativo
La formación de los adolescentes

Capítulo II
La pedagogía de Jordán Bruno Genta

PRIMERA PARTE:
Semblanza de Jordán Bruno Genta

De la paideia helénica a la Paideia Christi
Los amores esenciales
La palabra, la conducta y el estilo
Por los frutos los conoceréis
El martirio
“…Y a nosotros nos niegue el descanso…”

SEGUNDA PARTE:
La concepción educativa de Jordán Bruno Genta

Educar es ejercitar el hábito metafísico
Educar es jerarquizar las ciencias
Educar es tener señorío sobre sí mismo
Educar es forjar hábitos virtuosos
Educar es estar consciente y atento
Educar es rehabilitar la inteligencia
Educar es vencer al materialismo
Educar es superar la ignorancia
Educar es aprender a morir
Educar es restablecer el principio de autoridad
Educar es conquistar un pensamiento soberano
Educar es impugnar la mentalidad colonial
Educar es buscar en Cristo la Causa Ejemplar
Educar es poner en práctica la Pedagogía del Verbo

TERCERA PARTE:
Epílogo a cuarenta años de su muerte

I
II
III
IV
V
VI
VII

Capítulo III
La pedagogía de Nicolás Gómez Dávila

Esbozo de homenaje a veinte años de su muerte

Semblanza
El valor educativo del escolio
El ideario pedagógico
La formación del reaccionario
La educación cristiana

Información adicional

Peso 0,29 kg
Dimensiones 21 × 15 × 1,5 cm
Autor

Editorial

ISBN

978-987-23185-5-0

Páginas

212

Formato

Rustica con solapas

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