EDUCAR EN EL ASOMBRO

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¿Cómo lograr que un niño, y luego un adolescente, sea capaz de estar quieto observando con calma a su alrededor, capaz de esperar antes de tener, capaz de pensar, con motivación para aprender sin miedo al esfuerzo?
Los niños crecen en un entorno cada vez más frenético y exigente que, por un lado, ha hecho la tarea de educar más compleja, y, por otro, los ha alejado de lo esencial. Para su éxito futuro vemos necesario programarlos para un sinfín de actividades que los están apartando del ocio de siempre, del juego libre, de la naturaleza, del silencio, de la belleza. Su vida se ha convertido en una verdadera carrera para saltar etapas, lo que les aleja cada vez más de su propia naturaleza. Muchos niños se están perdiendo lo mejor de la vida: descubrir el mundo, adentrarse en la realidad. Un ruido ensordecedor acalla sus preguntas, las estridentes pantallas saturan sus sentidos e interrumpan el aprendizaje lento de todo lo maravilloso que hay que descubrir por primera vez.
Educar en el asombro es replantear el aprendizaje como un viaje que nace desde el interior de la persona, una aventura maravillosa facilitada por una consideración profunda de lo que reclama la naturaleza del niño, como el respeto por su inocencia, sus ritmos, su sentido del misterio y su sed de belleza.

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Lo deseo
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Descripción

Prólogo

Introducción: Niños… ¿quietos? Adolescentes… ¿motivados?

I. ¿Qué es el asombro?

1. Mamá, ¿por qué no llueve hacia arriba?

2. El aprendizaje se origina… ¿desde fuera o desde dentro?

3. Las consecuencias de la sobreestimulación

4. Las consecuencias sociales del modelo mecanicista

5. Educar versus inculcar

II. ¿Cómo educar en el asombro?

6. Libertad interior: el caos controlado del juego libre

7. ¿Tenerlo todo? Establecer y hacer respetar los límites

8. La naturaleza

9. El respeto por sus ritmos

10. La hipereducación: la generación Baby Einstein

11. La reducción de la infancia

12. El silencio

13. Humanizar la rutina: el mismo cuento por enésima vez…

14. El sentido del misterio

15. La Belleza

16. El feísmo

17. El papel de la cultura

Conclusión

– Una pared de ladrillos o un mosaico hermoso

– El ciudadano invisible

Bibliografía

Agradecimientos

Información adicional

Peso 0,33 kg
Dimensiones 21 × 15 cm
Autor

Editorial

Plataforma

ISBN

978-84-15577-42-3

Páginas

184