LA REFORMA DE LA ENSEÑANZA
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El problema de nuestra educación es el de nuestra cultura y forma de ser, es decir, el de nuestro entendimiento. Hay una torcedura intelectual en nuestros propósitos educativos: carecen de fines. Son reemplazados por el antojo ideológico, que concluye siempre en la pereza y la confrontación.
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Descripción
Indice
Agradecimiento
Presentación, por el Cardenal Antonio Quarracino
Prólogo, por Juan Carlos Pablo Ballesteros
Advertencia del Editor (por la 1ª edición)
Dedicatoria
Introducción. Acerca de una política docente, por Celestino I. Marcó
Suma del Libro
Puntos para un Plan de Estudios
I. Los impedimentos
II. Programa Máximo y Programa Mínimo
III. Incorporados
El Plan Mantovani (La defensa del Latín)
Las bases de todo Progreso (Exámenes complexivos)
Un ejemplo concreto: Italia
I. Ley Casati y Reforma Gentile
II. Los Estudios Clásicos
III. La Enseñanza Religiosa
Laicismo (Un juicio público en París)
¿Somos independientes? (La edad mental de la Argentina)
Nuestro pobre Bachillerato
I. Dos signos fatales
II. Soñando remedios
El fin del Bachillerato (La madurez mental)
El porfiado prejuicio estatista (Una réplica a La Nación)
Literatura en el Bachi (Problemas parciales y problema total)
Lenguas vivas en el Bachi (Solución de un problema parcial)
Lectores analfabetos (Acerca de si saber leer es un bien absoluto)
La defensa del Fútbol (Utilidad educativa del deporte)
Elogio de la Natación
Elogio del Tennis
Apéndice. Dos libros de cultura clásica
I. Aristóteles y Santo Tomás
II. Catilina en la Argentina
Anexos:
La reforma de la Enseñanza en su faz pedagógica
El Laicismo
Los espurios
Niños, familia y Estado
Información adicional
Peso | 0,1 kg |
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Dimensiones | 19 × 13 cm |
Autor | |
Editorial | Vortice |
ISBN | 950-99168-4-6 |
Páginas | 282 |
Formato | Rustica con solapas |